CLNL+Octubre+2010


 * EDICIÓN DE OCTUBRE 2010 **

** Olga Iris Guzmán - Principal **

** Early Childhood Magnet School of the Arts **

** 32-65 93rd Street **

** East Elmhurst, N.Y. 11369 **

** (718)899-5799 Fax (718)899-7323 **

** “The Little School with a Heart” **

** Carmenza Ramirez –Assistant Principal **


 * Octubre 11 – Día de Cristobal Colón **

** PRE - K **


 * // LECTURA: //**** En la clase de Pre-Jardín hemos estado leyendo historias tradicionales como //Corderoy, La Oruga Muy Hambrienta y La Semilla de Zanahoria.// También hemos estado leyendo libros sobre el otoño, nuestras familias y nuestra comunidad. Los niños también están cantando canciones y recitando poemas relacionados con nuestros temas. **
 * // ESCRITURA //**// : // **Los niños de Pre-Jardín hacen** ** garabatos, dibujan, escriben y colorean cuando se sientan en el Centro de Escritura. Ellos utilizan diferentes materiales tales como lápices, crayolas, marcadores, borrador en seco y los sellos, mientras comienzan a explorar el mundo de la escritura. **


 * // Música: //**** Algunas de nuestras canciones favoritas son Thumpkin, Las Ruedas del Autobus, La Araña Pequeñita y Brilla, Brilla Pequeña Estrellita. Se trata de canciones conocidas que los niños les encanta cantar una y otra vez. También cantan canciones relacionadas con nuetros temas. **
 * // MATEMÁTICAS: //**** Las formas se pueden ver en todas partes de la clase! Círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos. Buscamos las formas en nuestra clase y a nuestro alrededor. También contamos cuántos niños y niñas están presentes todos los días cuando llegamos a la escuela. **
 * // ESTUDIOS SOCIALES / CIENCIAS: //**** Por favor continúen mandando sus fotos de familia! A los niños les encanta mirar sus fotos y las de sus compañeros. La familia es un tema especial que consideramos al principio del año escolar. El otoño se acerca! La temperatura ya ha comenzado a cambiar, pronto las hojas cambiarán de color y se caerán a nuestro alrededor. Los niños explorarán estos cambios mientras van sucediendo. **
 * // TECNOLOGÍA: //**** Los niños llegarán a ser hábiles en el uso de la computadora al trabajar en ese centro. Es muy importante que sepan sentarse apropiadamente y puedan usar el teclado, el ratón, y la alfombrilla de ratón. Starfall es uno de los programas educacionales favorito de los niños de Pre-Jardín. **
 * // EDUCACIÓN FÍSICA: //**** Cuando tosa o estornude piense en los demás; por favor, cúbrase la boca (Hap Palmer). Este es sólo uno de los hábitos saludables que estaremos inculcando en los niños. También es importante: lavarse las manos después de usar el baño y tener buenos modales en la mesa. **

** JARDIN DE INFANTES **


 * // LECTURA: //**** Unidad 2: Los Lectores Leen, Piensan y Hablan sobre Libros de Cuentos **
 * En esta unidad aprenderemos a como leer historias que hemos conocido debido a haberlas leído repetidas veces en clase. Leeremos por nuestra cuenta y con un compañero y pondremos en práctica algunas estrategias que hemos aprendido tal como: el usar las figuras para entender la historia, leer otra vez, y el cambiar nuestras voces para sonar como los diferentes personajes. **
 * // ESCRITURA: //**** Unidad 2: La Aproximación de Pequeños Momentos **
 * Escribiremos sobre historias reales de eventos en nuestras vidas por medio de la escritura, los dibujos, usando una sequencia apropiada, y incluiremos etiquetas en los artículos en cada página. Vamos a contar nuestras historias usando un lenguaje de libro de cuentos. **
 * // Música: //**** Canciones- America, Repaso de Canciones de Pre-Jardín ej. Old Mac Donald, Las Ruedas del Autobus, etc. Canciones de Halloween. Instruments: Campanas. Juegos: Escuchar y Moverse. Compositores: Bach & Tocatta. **
 * // MATEMÁTICAS: //**** Este mes introduciremos las monedas, seguiremos desarrollando nuestro conocimiento de los números, contando en sequencias ** . **Compararemos longitudes, identificaremos las diferentes formas y extenderemos los patrones. También seguiremos practicando la escritura de los números, y aprenderemos como estimar.**
 * // CIENCIAS: //**** ¿Cuáles son algunos de los cambios en los árboles y en las plantas durante el otoño? Nosotros: identificaremos, observaremos y compararemos las partes de los árboles y las plantas. **
 * // ESTUDIOS SOCIALES: //**** Estaremos aprendiendo acerca de las familias y sus hogares y como estos son importantes para que todos nos sintamos seguros. **
 * // TECNOLOGÍA: //**** Vamos a identificar las áreas en nuestro salón de clase donde se encuentra el equipo de tecnología e identificar los SmartBoards y los ordenadores portátiles. También prácticaremos el uso adecuado y cuidado del equipo. **
 * // EDUCACIÓN FÍSICA: //**** Hablaremos sobre el comportamiento adecuado para mantenernos seguros dentro de nuestra clase y dentro de la escuela. Aprenderemos como tener hábitos saludables en la clase y en la casa. **

** PRIMER GRADO **


 * LECTURA **** : **** Practicamos como "hacerle frente a los problemas" aprendiendo que cuando llegamos a las palabras difíciles o las partes difíciles de los libros, utilizamos diferentes estrategias para leer nuestros libros, solos o con un compañero. Nosotros pronunciamos las palabras difíciles y usamos las ilustraciones para ayudarnos a ver si tiene sentido. **
 * ESCRITURA **** : **** Comenzamos nuestra unidad de "escribir para los lectores", escribiendo pequeños momentos a través de tres páginas que muestran un principio, un medio y un fin. Terminamos nuestra unidad, escribiendo detalles a través de las tres páginas. **
 * // Música: //**** Canciones: comenzamos con “Llévame a ver el juego de pelota”; Repasamos “America” ; Comenzamos a aprender el “Himno Nacional”; Aprenderemos “Había un viejita que se tragó una mosca”; también cantaremos canciones para el Día de Colón y Halloween. Instrumentos que utilizaremos: xilófonos – Aprenderemos “Maria tenía una pequeña ovejita”. Juegos: aprenderemos “Granjero en el valle”. Compositores del mes: Bach & Tocatta, “Las Ovejas Pueden Pastar” **
 * MATEMÁTICAS **// : //** Estamos aprendiendo acerca del uso cotidiano de los números en nuestras vidas. Seguimos practicando contando de a 2, 5 y de a 10. Estamos comenzando a contar monedas como los centavos y las monedas de cinco, también estamos practicando a como decir la hora. **
 * CIENCIAS: **** ¿Cómo son los animales iguales y diferentes? Vamos a: Identificar, describir y comparar las características de los animales. **


 * ESTUDIOS SOCIALES: **** Aprendemos por qué nuestras familias son importantes al aprender que las familias nos enseñan valores, costumbres, lenguajes y tradiciones. Aprendemos cómo los miembros de la familia se cuidan entre si. **
 * TECNOLOGÍA: **** Todos estamos trabajando con los niños para enseñarles a cómo utilizar los Smartboards en los salones de clase para escribir y para conectarse al Internet. Todavía estamos enseñándoles cómo activar las computadoras portátiles, abrir la página de web, y apagarla correctamente. **
 * EDUCACIÓN FÍSICA: **** Los estudiantes están aprendiendo acerca de los efectos de la actividad en el cuerpo y la inactividad y lo que esto puede hacerle al cuerpo. Aprendemos más acerca de cómo la actividad física forma cuerpos sanos. **

** SEGUNDO GRADO **


 * LECTURA: **** Unidad 2: La lucha contra los problemas: Cuando los lectores se encuentran con palabras difíciles en sus libros, ellos se esfuerzan por leer estas palabras y entender el contexto. Los lectores aprenderán a concebir la historia, pensar en lo que está ocurriendo y predecir lo que podría venir después. **
 * ESCRITURA: **** Unidad 2: Escritura para los lectores: Los estudiantes usarán oraciones completas para expresar un pensamiento. Los escritores utilizan herramientas para ayudarles a escribir las palabras correctamente. Los estudiantes sabrán cuándo usar letras mayúsculas y terminar las frases con la puntuación apropiada. Los estudiantes trabajarán con sus compañeros para comprobar y mejorar su trabajo; también revisarán el contenido de sus historias. **
 * // Música: //**** Preparación para la asignación matutina del himno. Repasaremos el himno nacional. Aprenderemos la canción de P.S. 228. Repasaremos “Llévame a ver el juego de pelota”. Cantaremos canciones para el Día de Colón y Halloween. Instrumentos: Grabadoras, repasaremos “Hot Cross Buns”. Comenzaremos “Maria tenía una pequeña ovejita”. Juegos- Aprenderemos “Granjero en el valle”. Compositores del mes: Bach & Tocatta, “Las Ovejas Pueden Pastar”, Variaciones de Goldberg **
 * MATEMÁTICAS: **** Unidad 2: Los estudiantes componen, representan y resuelven problemas de suma. Aprenderán las operaciones de suma y resta. Los estudiantes aprenderán las estrategias que utilizan dobles factores: ejemplo 4 + 4. * Un número puede identificarse de diversas maneras.* La relación entre las operaciones de suma y resta. También vamos a utilizar secuencias de números y patrones de uso de rutinas del marco y la flecha. **
 * CIENCIAS: **** ¿Qué está sobre y dentro de la Tierra? Vamos a: Identificar, observar, describir y comparar las partes vivientes y no vivientes de la tierra//.// **
 * ESTUDIOS SOCIALES: **** Unidad 1: Vamos a estudiar: *viviendo en un vecindario **
 * * un paseo por algunas comunidades *compararemos comunidades *nuestro estado y nuestro país. También vamos a conversar sobre el Mes de la Hispanidad, y el comienzo de la temporada de otoño. Otros temas también serán el Día de Colón y Halloween. **
 * TECNOLOGÍA: **** Este mes, las maestras y los estudiantes comenzarán a conversar sobre el uso seguro de los recursos de la Web. Comenzaremos con Microsoft Work y Power Point para publicar nuestro trabajo. Los Smartboards se utilizarán para mejorar nuestras lecciones. **
 * EDUCACIÓN FÍSICA: **** Los alumnos tendrán el conocimiento necesario y la habilidad para establecer y mantener un buen estado físico, participando en actividades físicas, y como mantener un buen estado de salud. También hablaremos de cómo mostrar la atención, consideración y respeto a sí mismos y a otros durante la actividad física. **


 * LO QUE SE SIEMBRA EN EL CORAZÓN TIENE RAÍZ EN EL ALMA **


 * ESTAMOS DEDICADOS AL ÉXITO DE TODOS NUESTROS NIÑOS **


 * Por favor tengan en cuenta que ustedes pueden leer la información del currículo, mensualmente en la página del internet __ps228q.wikispaces.com__ **