CLNL+Diciembre+2010


 * EDICION DE diciembre 2010 **


 * El 21 de diciembre es el primer día de invierno. **

** PRE-K **


 * // LECTURA: ¡ //**** Invierno ****, primavera, verano, otoño! Durante el mes de diciembre estaremos estudiando las estaciones del año. Cada estación ofrece algo nuevo y especial. Leeremos libros y poemas y cantaremos canciones sobre las diferentes estaciones. También continuaremos a desarrollar el lenguaje a medida que responderemos preguntas, al mismo tiempo que comienzan a reconocer el lenguaje impreso y desarrollan conceptos tales como donde empezar a leer en la página y el modelar en como leer de izquierda a derecha. **
 * // ESCRITURA: //**** Las habilidades de escritura de los niños han mejorado al ir escribiendo su nombre diariamente. Los niños también desarrollan sus habilidades de escritura al observar a la maestra demostrar cómo se escribe. También estamos repasando las letras del alfabeto. **
 * // MATEMÁTICAS: //**** Las habilidades matemáticas que estaremos aprendiendo sobre el orden incluyen (primero, segundo, último y el próximo), así como el reconocer los números que están en nuestro entorno. Los niños también practicarán contando hasta diez y aprenderán a crear grupos de a diez. **
 * // ESTUDIOS SOCIALES / CIENCIAS: //**** El **** clima se está poniendo frío. ¿Cómo nos vestimos para el frío? **** ¿Puedes vestirte solo? ¿Usas guantes o mitones a la escuela? ¿Conoces los nombres de los diferentes tipos de ropa que nos ponemos en los días fríos? **** ¿Cuál es el clima en cada estación? ¿Qué hace la gente / los niños para mantenerse caliente durante el invierno? ¿Qué hacen los animales? También vamos a introducir a los niños a los termómetros. **
 * // TECNOLOGÍA: //**** Los niños de Pre-K estarán trabajando en desarrollar sus habilidades de alfabetización usando el programa starfall.com. Usted podrá bajar este sitio de web en su ordenador personal, allí encontrará muchos juegos festivos en esta época del año. **
 * // EDUCACIÓN FÍSICA: //**** Los niños seguirán haciendo sus ejercicios diarios al jugar juegos alrededor de la carpeta, algunos de estos juegos son El Puente de Londres, Shake Your Sillies Out, Hokey Pokey y juegos de marcha. **

** JARDIN DE INFANTES **


 * // LECTURA //**** Unidad - Lectores usan todo lo que conocen para leer las canciones, poemas y otros textos. Este mes estaremos añadiendo canciones conocidas, poemas y canciones infantiles a nuestro taller de lectura. Nuestra meta será el continuar a fortalecer nuestras habilidades de lectura al practicar lectura compartida de textos familiares y libros de cuentos emergentes, con el fin de estar preparados en enero para los libros en nuestro nivel individual. **
 * // ESCRITURA: //**** Unidad - Pequeños Momentos - Este mes, volveremos a escribir narrativas personales. Esta vez, vamos a aprender a escribir historias que se enfocan en un pequeño momento. También escribiremos historias de momentos pequeños, incluyendo muchos, muchos detalles. **
 * // MATEMÁTICAS: //**** Vamos a continuar explorando los conceptos de suma y resta a través de juegos y con el uso de una línea de números. Vamos a aprender a como medir el peso y seguiremos explorando patrones. **
 * // CIENCIAS: //**** Observaremos y describiremos objetos usando nuestros cinco sentidos. **
 * // ESTUDIOS SOCIALES: //**** Aprenderemos acerca de los ayudantes de la comunidad y los servicios que prestan. También vamos a explorar los tres tipos de comunidades: la ciudad, los suburbios, y la comunidad y las formas en la cual diferentes comunidades celebran días y eventos especiales. **
 * // Música: //**** Canción – Jingle Bells, Instrumento – Campanas, Compositor – Tchaikovsky, **
 * Música - Nutcracker **
 * // TECNOLOGÍA: //**** Vamos a seguir trabajando en Razkids para desarrollar nuestras habilidades de alfabetización. Los SmartBoards seguirán siendo integrados en las actividades del aula para reforzar las habilidades de reconocimiento de palabras de uso frecuente, la escritura y conceptos matemáticos. **
 * // EDUCACIÓN FÍSICA: //**** Vamos a aprender canciones de temporada, rimas y cantos e integrarlos en actividades físicas para desarrollar nuestras habilidades de motricidad gruesa. También hablaremos sobre la manera apropiada de vestir durante los meses de invierno que se avecinan. **

** PRIMER GRADO **


 * LECTURA **** : **** Los lectores trabajan arduamente para entender lo que están leyendo utilizando todo lo que saben para descifrar palabras y aclarar las partes confusas. Prestamos mucha atención a la comprensión, para ver si hemos entendido lo que hemos leído. **
 * ESCRITURA **** : **** Comenzamos una nueva unidad de escritura donde pensamos en algo que sabemos hacer bien, con el fin de enseñarlo a otros. Escribiremos diferentes “How-To” (Como-Se) para enseñarle a otros a seguir los pasos para hacer algo. **
 * MATEMÁTICAS **// : //** Aprendemos sobre las unidades de medida estándar y no estándar. Aprenderemos a medir en pulgadas y pies. Seguiremos practicando los factores de adición además de crear buenos hábitos de factores. **
 * CIENCIAS: **** ¿ **** Como crecen y cambian los animales? ¿Cuáles son algunos de los ciclos de la vida de los animals y su forma de reproducción? **
 * ESTUDIOS SOCIALES: **** Hablaremos sobre la dinámica de una familia y cómo las familias cambian con el tiempo. Compararemos las familias de antes a las familias de ahora. Nos daremos cuenta de los cambios en la ropa, el transporte y la tecnología. **
 * // Música: //**** Canción – Jingle Bells, Instrumento - xilófonos, Compositor – Tchaikovsky, Música – Nutcracker, 1812 Overture **
 * TECNOLOGÍA: **** Nosotros practicaremos con nuestros ordenadores portátiles el escribir letras y frases. Empezaremos a incorporar el uso de Raz-kids en nuestras clases de lectura diaria y la tipificación de nuestra escritura en nuestros ordenadores. **

** EDUCACIÓN FÍSICA: **** Aprenderemos a cómo usar nuestro cuerpo en el movimiento físico para conseguir nuestro ritmo cardíaco después de hacer movimientos simples. Nos enteramos de cómo el ejercicio ayuda a mantener nuestro cuerpo en forma, así como nuestros **

** SEGUNDO GRADO **


 * LECTURA **** : ** Unidad 4: No Ficción (texto informativo) En esta unidad, nuestros niños leerán una variedad de libros de tópicos de interés. Se va a clasificar y categorizar la información en los clubes de lectura, así como comparar y contrastar información a través de estas categorías. Esta unidad también ayudará a los niños a aprender nuevo vocabulario, y leer con fluidez y entonación.
 * ESCRITURA: **** Unidad 4: No Ficción (proyectos expertos) **** En esta unidad, los estudiantes escribirán sobre un tema en el que son expertos y también investigarán más sobre ese tema. En primer lugar los niños van a elegir un tema, van a escribir todo lo que saben sobre el tema, aprenderán habilidades de investigación para aprender más acerca de su tema, traerán objetos, imágenes o artefactos del hogar relacionados con su tema para poder escribir más y, finalmente presentarán su trabajo a la clase usando sus voces de enseñanza. **
 * MATEMÁTICAS **// : //** En la Unidad 4, la suma y la resta se utilizarán como un vehículo para el desarrollo de habilidades de cálculo mental. Habrá tres áreas principales de trabajo: **
 * 1. Para resolver las historias de número (problemas de palabras) **
 * 2. Leer y mostrar la temperatura **
 * 3. Desarrollar estrategias para la adición de 2 y 3 dígitos. **
 * CIENCIAS: **** ¿Qué cambia la tierra? ¿Cómo el viento, el agua, las personas y los animales cambian la superficie de la tierra? **
 * // Música: //**** Canción – Jingle Bells, Instrumento – Flauta, Compositor – Tchaikovsky, **
 * Música – Nutcracker, 1812 Overture, 1st Piano Concerto **
 * ESTUDIOS SOCIALES: **** Vamos a estudiar la geografía de nuestro planeta Tierra. **
 * Algunos de los objetivos serán: **
 * • Identificar las formas de la Tierra y cuerpos de agua (continentes y océanos). **
 * • Las familias en las diferentes comunidades **
 * • los recursos naturales de la Tierra **
 * También aprenderán sobre las fiestas de Invierno. **
 * TECNOLOGÍA: **** Los estudiantes continuarán practicando sus habilidades de lectura utilizando Raz-kids.com y habilidades matemáticas jugando todos los días los juegos de matemáticas. También se utilizará el SmartBoard para jugar juegos relacionados con la ortografía y el vocabulario. **


 * EDUCACIÓN FÍSICA: **** Los estudiantes comprenderán los efectos de la actividad en el cuerpo, los riesgos asociados con la inactividad, y los componentes básicos de la aptitud relacionada con la salud (cardiovascular, fuerza muscular, resistencia muscular, flexibilidad y composición corporal). **


 * LO QUE SE SIEMBRA EN EL CORAZÓN TIENE RAÍZ EN EL ALMA **


 * ESTAMOS DEDICADOS AL ÉXITO DE TODOS NUESTROS NIÑOS **


 * Por favor tengan en cuenta que ustedes pueden leer la información del currículo, mensualmente en la página del internet __ps228q.wikispaces.com__ **