CLNL+Marzo+2011


 * Edición de Marzo 2011 **


 * “El 20 de marzo comienza la Primavera” **

** PRE - K **


 * // LECTURA: //** Pre-Jardín esta avanzando a su nuevo tema… ¡Movámonos! Los niños estarán leyendo libros, poemas, rimas y cantarán canciones sobre las diferentes maneras en la cual las personas, los animales y los vehículos se mueven.
 * // ESCRITURA: //** Estamos muy orgullosas de los niños de Pre-Jardín ya que todos están escribiendo sus nombres. (Recuerde: solo la primera letra del nombre se escribe en mayúscula). Los niños estarán juntando las letras mayúsculas con la correspondiente minúscula y las escribirán.
 * // MATEMÁTICAS: //** Los niños de Pre-Jardín siempre están contando… contamos cuantos niños hay en la clase cada día, contamos cuantos bloques utilizamos para edificar una autopista y contamos los días hasta que llegue el Día de San Patricio.
 * // ESTUDIOS SOCIALES / CIENCIAS: //** Usted debería ver los buenos modales que han adquirido nuestros niños durante el tiempo de desayuno y almuerzo. Los niños se turnan para poner la mesa. Los niños se sirven por su cuenta y se esmeran por mantener la mesa y el piso nítidos. La primavera está a la vuelta de la esquina! Ahora mismo Marzo esta actuando como un león, pero los niños no pueden esperar que Marzo actúe como un corderito. Los niños de Pre-Jardín estarán pendientes de las señales de que la primavera se acerca.
 * // Música: //** ¿Sabía usted que se puede crear un instrumento de una lata? Eso es lo que algunos niños de Pre-Jardín están haciendo! También estamos utilizando panderetas, triángulos, palitos, campanas y maracas.




 * // TECNOLOGÍA: //** A los niños de Pre-Jardín les fascina Starfall.com . Allí hay una gran variedad de actividades educacionales que reforzar las habilidades de lectura y matemáticas. Esperamos que los niños estén visitando estos sitios de la web en la casa con ustedes.
 * // EDUCACIÓN FÍSICA: //** El ejercicio y los hábitos saludables son una parte de nuestra rutina diaria en Pre-Jardín. Comenzamos nuestro día lavándonos las manos, luego estiramos nuestros músculos y marchamos. Hacemos un gran esfuerzo por mantenernos en forma y libre de gérmenes.

** JARDIN DE INFANTES **


 * // LECTURA: //** Unidad 7: Los Lectores Aprenden a Leer Palabras Dificultosas y Partes Difíciles de sus Libros- A través de esta unidad estaremos aprendiendo estrategias que nos ayudarán a leer las palabras difíciles y las partes más dificultosas en nuestros escritos y esto a su vez nos ayudará a ser mejores lectores y a alcanzar niveles de lectura más avanzados.
 * // ESCRITURA: //** Unidad 7 – Libros de “Todo Sobre Algo”– Estaremos escribiendo libros “Todo Sobre Algo” de tópicos en los cuales somos expertos. Nuestra meta es poder escribir por medio de recopilar información, organizarla y desarrollar los hechos. Aprenderemos e incluiremos características de los libros de texto de no ficción en nuestros libros.
 * // MATEMÁTICAS: //** En esta unidad aprenderemos a: medir el tiempo, explorar figuras de dos y tres dimensiones, continuaremos a repasar el valor de las monedas, y resolveremos problemas de historias de palabras de adición y resta.
 * // CIENCIAS: //** Vamos a observar, describir y clasificar objetos y materiales por sus propiedades.
 * // ESTUDIOS SOCIALES: //** Este mes descubriremos los cambios del clima durante las diferentes estaciones y cómo estos afectan a las personas y el medio ambiente. Identificaremos diferentes hábitats y sus características.
 * // Música: //** Aprenderemos sobre lo siguiente: Canciones – María Tenía una Pequeña Ovejita, Humpty Dumty, Jack and Jill; Campanas- Bluebird; Compositor - Prokofiev; Música- Pedro y el Lobo; Juegos – Hokey Pokey
 * // TECNOLOGÍA: //** Los niños trabajarán más independientemente a medida que aprenden a auto examinar su progreso a medida que avanzan a través de los niveles de lectura, el reconocimiento de palabras a la vista, y el aprendizaje de un segundo idioma. Vamos a seguir trabajando en programas basados en la Web, como Raz-niños y Samsons Classroom para reforzar nuestras habilidades de lectura y se centrarán en avanzar en los niveles de alfabetización. Los estudiantes en nuestras aulas bilingües de DUAL y de lenguaje de transición también han comenzado a explorar el programa "Little Pim", diseñado para ayudarles a desarrollar sus habilidades de alfabetización en español.
 * // EDUCACIÓN FÍSICA: //** Este mes nos prepararemos para la llegada de la primavera por medio de conversar sobre los cambios de clima y como vestirse adecuadamente. Practicaremos compartiendo la lectura para aprender sobre la estación venidera. Continuaremos a participar en actividades de movimiento las cuales reforzarán la coordinación, el tomar turnos, y el trabajo en grupo.

** PRIMER GRADO **


 * LECTURA **** : ** Practicaremosla lectura delos librosmásdifícilesy usaremos muchos recursoscuando nos encontremos conpalabrasdurasypartesdifícilesennuestros libros. Nos centraremosenlos patrones de nuestros librosy en leer con fluidez.
 * ESCRITURA **** : ** Aprenderemosa escribirentercera personamediante la creación denuestrospropios personajesinventadosyescribiremosficcionesrealistasacerca deese personaje. Vamos aaprendercómoescribirpequeños momentosa través detrespáginas, paranuestropersonajecreadoypensaremos en algunos problemasqueesepersonajepueda enfrentarse.
 * MATEMÁTICAS **// : // Estemescomenzaremosconla Unidad 6en matemáticasy finalizaremos el mesen la Unidad7. La Unidad6se relacionacon las familias de operaciones allí aprenderemos sobre la relación que tienen los números. En laUnidad7 aprenderemos sobre las formas, la simetríay aprenderemossobre los atributos delas formas.
 * CIENCIAS: ** Estudiaremos Sobre: Vamos aobservar yexplorarlos sólidos, líquidosy gases, ycualquiercambioquepuedaocurrir.
 * ESTUDIOS SOCIALES: ** Aprenderemossobre diferentes comunidadesy como estas cambian al pasar el tiempo. Aprenderemos que las comunidades tienen sus reglas y leyes. También aprenderemos a diferenciar diferentes comunidades tal como la escolar, la cultura, la religiosa, y la geográfica.
 * // Música: //** Aprenderemos sobre lo siguiente: Canciones – repasaremos el himno nacional y aprenderemos la canción de P.S. 228; xilófonos- María Tenía una Pequeña Ovejita; Compositor - Prokofiev; Música- Repasaremos Pedro y el Lobo y la música del Balet de Cinderella; Juegos – 7-arriba
 * TECNOLOGÍA: ** Los estudiantes usarán Raz-kids durante el tiempo de intervención académica y del taller de lectura. Practicaremos en [|www.samsonsclassroom.com] durante el tiempo de intervención académica y durante el tiempo de estudio de trabajo. Los estudiantes también practicarán con sus compañeros juegos de matemáticas para mejorar sus habilidades.


 * EDUCACIÓN FÍSICA: ** Seguiremosdesarrollando nuestra motrocidad gruesa al correr en lugar, saltary brincar a la cuerda. Practicaremoslas cualidades necesarias paraserpartede unequipo ytomar turnos.



** SEGUNDO GRADO **


 * LECTURA **** : ** Vamos aseguir trabajando ennuestra unidad deserie;estemes los estudiantesse centraránenel aprendizajey estudiarán a profundidad los personajesdesus libros.




 * ESCRITURA: ** Continuaremos trabajando en la unidad titulada "Escribir historiasde sujeciónconsentido y significado". Vamos arevisarlas historias de nuestros pequeños momentos. Estemes los estudiantes aumentarán sus habilidadesencuanto a añadir detalles, drama yemociónasusnarraciones.
 * MATEMÁTICAS: ** Objetivos de la Unidad:
 * Patronesen el conteo, doblesymitades
 * Ampliación decomplementos, de a 10
 * La recopilación dedatos, tablas defrecuenciasygráficas
 * Valor del medio de un conjunto de datos
 * Fracciones, multiplicaciones y divisiones
 * CIENCIAS: ** Vamos aobservaryexplorarlosefectos dela gravedad, un planoinclinadoenlos objetosdel balanceoylos imanes.


 * ESTUDIOS SOCIALES: ** Objetivos de la Unidad:
 * La gente tomadecisiones sobre el ganar, gastaryahorrardinero
 * Eldesarrollode los productosvendidosalos consumidores
 * Serviciosennuestrascomunidades
 * Las transacciones y el movimiento de mercadería entre países
 * Serviciosennuestrascomunidades
 * Las transacciones y el movimiento de mercadería entre países

// Este mes también conversaremos sobre el tópico: // Canciones – Repasaremos el Himno Nacional, La canción de P.S. 228 y Aprenderán “Este Hombre Viejo”; Flautas- Repasaremos María Tenía una Pequeña Ovejita, El Leon Duerme Esta Noche y Aprenderán Beethoven’s 9th “Ode to Joy”; Compositor - Prokofiev; Música- Repasaremos Pedro y el Lobo, Cinderella, y el Balet de Romeo y Julieta; Juegos: “El Rey Persigue a La Reina”
 * Mesde la Historia De La Mujer
 * El cumpleaños del Dr. Seuss
 * El Día de San Patricio
 * La Llegada de la Primavera
 * Pascua/Semana Santa
 * // Música: //** Aprenderemos sobre lo siguiente:
 * TECNOLOGÍA: ** Los estudiantes continuarán trabajando en nuestros programas de lectura en la web [|www.raz-kids.com] paramejorarsuortografía, ciencia, matemáticas, estudio social. Los estudiantes usarán los programas www.samsonsclassroom.comywww.uptowneducation.com.
 * EDUCACIÓN FÍSICA: ** Los estudiantesvan aejercitar sus músculosa través dejuegosyya que se acercala primavera podrán disfrutar de actividades al aire libre en el patio de la escuela.


 * LO QUE SE SIEMBRA EN EL CORAZÓN TIENE RAÍZ EN EL ALMA **


 * ESTAMOS DEDICADOS AL ÉXITO DE TODOS NUESTROS NIÑOS **


 * Por favor tengan en cuenta que ustedes pueden leer la información del currículo, mensualmente en la página del internet __ps228q.wikispaces.com__ **